5月26日下午，澳大利亚堪培拉大学现金网 Chris Morrissey副教授访问现金网-足球现金网 本科生实习基地杭州市文澜实验学校，双方围绕教育实习合作与教师培养模式展开深入交流。现金网-足球现金网 副院长许建美主持活动，文澜实验学校校长卜杭琴、实习导师代表及杭师大培养的青年教师、实习生共同参与。

聚焦实践：共探教师培养中的伙伴合作

活动伊始，卜杭琴校长详细介绍了文澜实验学校作为杭师大实践基地的运行机制，包括实习导师团队建设、青年教师培养路径及规模化办学的实践经验。面对文澜实验学校4400名学生、97个教学班的庞大规模，Chris Morrissey副教授直言“震撼”，并对比中澳基础教育差异，指出“堪培拉最大规模的学校仅有2000人”。他特别关注中国实习生对学校的贡献、实习指导教师指导机制及教师培训制度，双方就此展开深度对话。

交流中，Chris Morrissey副教授以研究视角提问，涉及实习生角色定位、导师指导方法、新教师职业发展支持体系等核心议题。例如，针对“导师如何平衡日常教学与实习生指导”，文澜实验学校实习导师吴小琴、徐立清结合案例，分享了“师徒结对+定期反馈”的双向互动模式。杭师大毕业生、现文澜实验学校教师王佳禾、陈泓婧则从“实习生到教师”的身份转变经历，印证了实践与理论融合的培养成效。

比对差异：深化国际教育理解

讨论进一步延伸至教师坐班制、工作时间分配、晚托班机制及职称评审制度等细节。Chris Morrissey副教授对比澳大利亚灵活的教学管理方式，提出“如何兼顾教师专业成长与个性化需求”的思考。双方一致认为，尽管制度设计存在差异，但“以学生为中心”的教育理念和“实践导向”的教师培养路径是共通的核心。

实地参访：见证教育实践成果

活动尾声，许建美副院长总结指出，此次交流为“中澳教育合作搭建了经验互鉴的桥梁”。会后，Chris Morrissey副教授在师生代表陪同下参观校园，从艺术长廊的师生创作到操场的户外教学场景，他频频驻足拍照，感叹中国基础教育的“有序与活力并存”。

此次交流不仅深化了中澳教育界对彼此教师培养模式的认知，更为未来合作埋下种子。杭州师范大学将持续以开放姿态推进教育国际化，推动理论与实践在更广阔平台上迸发创新火花。